2歲兒:
滿週歲的寶寶已能自行站立得相當平穩並開始學習控制自己的行為,...

如:揮手表示『 再見』,搖頭表示『不要 』,孩子透過感覺通路及動作,以及自我身體形象的認識,已獲得悉相當多的經驗,累積儲存在腦部而形成知覺,因此,孩子不僅慢慢聽懂別人說的話意思為何,而且會照著別人指示做事,模仿別人的語句與人對話,如果有些話不想讓孩子聽到,是需要說悄悄話的時候了,有些專家估計,在 2~6歲之間,孩子每天可以學會8個新字。同時,也開始辨認物體的大小、大小,記得看過的圖片,辨識圖畫的主題與背景。兩歲到三歲可能是最好與最壞的階段,但在唱反調的背後,孩子是衷心希望討好你,所以請保持耐心、堅定和幽默感。

增進耳聰目明的視聽玩具 : 剛學會走路的小娃娃,常興奮光腳在室內東奔西跑,一歲半後,熟悉的家不能滿足好奇心,應每天安排他到戶外走動,擴展視野,可讓她們 穿上走路會啾啾作響的布鞋,吸引他們看自己的腳,可增進對地面距離的判斷能力,並提高走路的安全性。經常播放兒歌來吸引孩子唱和,可增加孩子的聽覺刺激及幫助語言發展。可利用簡單的圖卡來加強對身邊事物的認識,並建立實務與圖形配對的視覺印象。






本單元由何嘉惠護理師撰寫